A revista Professor de Matemática Online (PMO) é um veículo para publicação e ampla divulgação de artigos acadêmicos relevantes à formação inicial e continuada do professor da Educação Básica, cobrindo todos os temas da Matemática, sua prática de ensino, sua história e suas aplicações. Ela poderá publicar resultados condensados de trabalhos de conclusão de curso, ferramentas virtuais e outros produtos de docentes e discentes dos programas e cursos de formação de professores de Matemática. Os artigos serão apresentados em língua portuguesa, com resumos em português e inglês.
Para serem selecionados para publicação os artigos serão avaliados pelos pares (pareceres ad hoc) e os proponentes receberão cópias do parecer.
A Revista do Professor de Matemática Online (PMO) é uma publicação de fluxo contínuo da Sociedade Brasileira de Matemática.
VOLUME 12 – NÚMERO 1 – 2024 – ISSN 2319-023X
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Explorando QR Codes como Recurso Didático na Educação Matemática
(85 )
Rodrigo Araujo de Souza • Thainá Lopes Ferreira • Weslaine Herzog Santos •Alcebiades Dal Col; 72-90.
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O baricentro como ponto crítico de uma função
(130 )
Ruthyelen Cristina Machado de Freitas • Rogério César dos Santos • Fabio Couzzi Velasco; 58-71.
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Uma fórmula curiosa para os números de Fibonacci
(184 )
Eduardo Henrique de Mattos Brietzke; 40-57.
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Ensino e aprendizagem de métodos numéricos para resolução de sistemas lineares utilizando a ferramenta Google Colaboratory
(233 )
Valdex de J. Santos • Danton R. da Costa Pitombo • Marinilton J. O. Lima Júnior • Lucas R. de Souza Meira • Victor Bastos G. Moura; 20-39.
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Teoria Matricial dos Grafos: uma proposta para ser trabalhada no Ensino Médio
(1517 )
Hugo Santos Nunes • Gisele Costa da Silva; 1-19.