A revista Professor de Matemática Online (PMO) é um veículo para publicação e ampla divulgação de artigos acadêmicos relevantes à formação inicial e continuada do professor da Educação Básica, cobrindo todos os temas da Matemática, sua prática de ensino, sua história e suas aplicações. Ela poderá publicar resultados condensados de trabalhos de conclusão de curso, ferramentas virtuais e outros produtos de docentes e discentes dos programas e cursos de formação de professores de Matemática. Os artigos serão apresentados em língua portuguesa, com resumos em português e inglês.
Para serem selecionados para publicação os artigos serão avaliados pelos pares (pareceres ad hoc) e os proponentes receberão cópias do parecer.
A Revista do Professor de Matemática Online (PMO) é uma publicação de fluxo contínuo da Sociedade Brasileira de Matemática.
VOLUME 13 – NÚMERO 1 – 2025 – ISSN 2319-023X
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Laplace sem equiprobabilidade é um erro
(344 )
André Gustavo Campos Pereira • Gabriel Garcia Costa • Viviane Simioli M. Campos; 65-76.
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Explorando sistemas de equações não lineares no contexto do ensino médio
(343 )
Mirray Victor Lima Oliveira • Rogério Azevedo Rocha; 45-64.
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Progressão Aritmética: fatos interessantes e curiosidades inusitadas
(446 )
Manoel Rodrigues de A. Neto • Talysson P. da Silva • Wállace M. de Sousa; 31-44.
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Conectando teoria e prática no ensino de matemática no ensino médio através do método da secante
(253 )
Vitaliano de Sousa Amaral • Thiago Vieira Plácido Araújo • Marcos Vinicio Travaglia; 17-30.
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O teorema de Pappus-Guldin sobre volume de solidos de revolução
(297 )
Alex Ferreira Rossini • Andre Luiz Goulart Matos; 1-16.