Apresentação

A revista Professor de Matemática Online (PMO) é um veículo para publicação e ampla divulgação de artigos acadêmicos relevantes à formação inicial e continuada do professor da Educação Básica, cobrindo todos os temas da Matemática, sua prática de ensino, sua história e suas aplicações. Ela poderá publicar resultados condensados de trabalhos de conclusão de curso, ferramentas virtuais e outros produtos de docentes e discentes dos programas e cursos de formação de professores de Matemática. Os artigos serão apresentados em língua portuguesa, com resumos em português e inglês.

Para serem selecionados para publicação os artigos serão avaliados pelos pares (pareceres ad hoc) e os proponentes receberão cópias do parecer.

A Revista do Professor de Matemática Online (PMO) é uma publicação de fluxo contínuo da Sociedade Brasileira de Matemática.

VOLUME 12 – NÚMERO 4 – 2024 – ISSN 2319-023X

• Empacotamento de retângulos em polígonos
  (196 )

  Hector Flores Callisaya • Geisiane de Moura Vettorazzi; 604-619.

• O volume do parabolóide circular no ensino médio
  (246 )

  Anderson Lima • Adriano Lourenço • Cleisiane Fernandes; 598-603.

• Sobre amortização antecipada em financiamentos imobiliários no SAC: reduzir o prazo ou a prestação?
  (237 )

  Denis Mota de Sousa; 589-597.

• O produto de Viète: um capítulo importante na historia no número π
  (6 )

  Eduardo Henrique de Mattos Brietzke; 570-588.

• Existência de soluções do jogo Círculo Zero para peças restritas a sub conjuntos dos inteiros com e sem o zero
  (84 )

  Diego Soares Monteiro • Daniel Cunha • Natalia Pedroza • Rasec Almeid; 553-569.

• O uso do Scratch no ensino de Matemática: Pensamento Computacional, Investigação Matemática e os números de Ball
  (160 )

  Eudes Antonio Costa • Jabson da Cunha Silva • Vilmar Costa Silva; 536-552.

• Origamis: Arte e Matemática na construção dos “Cubos de Colombo” (Columbus Cube)
  (114 )

  Luana Paula Goulart de Menezes; 526-535.

• Geometria para operações básicas com polinômios de graus 0, 1, 2 e 3
  (153 )

  Debora Borges Ferreira • Lucylla Medeiros da Silva; 501-525.

• Curvas de Cassini no plano de Minkowski
  (167 )

  Douglas W. S. Monteiro • Clebes do Nascimento Brandao; 482-500.

• O que é maior: 1 metro ou 1 hora? Relato de uma experiência com o 7º ano do Ensino Fundamental
  (154 )

  Leonardo Barichello; 477-481.